中國建設教育協會開展職業培訓項目情況的介紹

信息來源:本站管理員發表于:2012-05-11
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中國建設教育協會開展職業培訓項目情況的介紹
2006年4月,中國建設教育協會根據行業的實際需求,在充分調研的基礎上,決定在行業中開展建設行業專業技術管理人員職業資格培訓工作,并確定先啟動量大面廣的六個關鍵崗位:施工員(工長)、質檢員、安全員、材料員、資料員、監理員。為使學員獲得參加培訓的證明,協會印制、并頒發了《全國建設行業專業技術管理人員職業資格培訓合格證書》。自2008年起,為進一步貫徹國務院、住房和城鄉建設部關于規范職業資格證書的精神,滿足行業發展和企業的需求,確保證書頒發的規范和統一,協會開始了對所頒發證書的清理工作。
2009年9月1日,協會下發了《關于協會變更、規范、統一職業培訓合格證書的通知》(建教協[2009]31號)。其中,特別說明協會將原頒發的《全國建設行業專業技術管理人員職業資格培訓合格證書》,變更為《住房和城鄉建設領域專業技術管理人員職業培訓合格證書》,取消了“職業資格”字樣。
一、協會開展職業培訓項目的情況
(一)指導方針
在行政許可法出臺后,幫助未能通過地方立法形式頒發職業資格證書的地方建設行政主管部門,建立起一套行業自律性質的職業培訓體系,彌補被取消的關鍵崗位持證上崗制度。
(二)開展地區
根據指導方針,協會應地方要求,先后在北京、山西、云南、甘肅等未能建立職業資格證書制度的地區開展職業培訓項目。另外,還包括部分已建立職業資格證書制度、但經與當地建設行政主管部門協商同意在其管轄范圍內開展職業培訓項目。協會從未在未經當地建設行政主管部門許可的情況下,在已建立職業資格證書制度的地區開展職業培訓項目,如湖南、湖北、重慶、四川等地區。
(三)培訓機構
協會在上述地區開展職業培訓項目的機構均為協會下屬的會員單位,大致可分為三類:1、地方建設教育協會。如:北京建設教育協會、山西建設教育協會、云南建設教育協會和甘肅建設教育協會等。這些會員單位均為受當地建設行政主管部門委托,與中國建設教育協會合作,在其轄區內開展職業培訓項目的機構。2、全國統招高職層次以上建設類院校。如:北京建工學院、吉林建工學院、華北科技大學、北京城市學院、哈爾濱職業技術學院等院校。這些院校的特點是生源為全國統招,畢業生就業地區具有不確定性。如學生通過學習獲得學校所在地建設行政主管部門頒發的地方性職業資格證書或其他證書,這將不利于學生在其他地區就業。在學校及學生的多次要求下,協會同意了部分建設類院?;蟶櫨薪ㄉ櫪嘧ㄒ檔淖酆閑栽盒?剮嶂耙蹬嘌迪钅?,為學生提供更多的就業機會。3、地方教育培訓機構。在部分已建立職業資格證書制度的地區,協會會員單位(教育部門批準的教育機構)經過溝通,獲得了地方建設行政主管部門的許可,可以在當地開展協會的職業培訓項目。
二、社會機構違法行為
自2009年10月起,協會發現有些社會培訓機構冒用協會名義進行虛假宣傳,甚至偽造協會各種印章和職業培訓證書,而且發出的偽造證書數量可觀。協會多次向警方報案,并在協會網站(中國建設教育網斯图加特对柏林赫塔 www.fmmvry.com.cn)刊登了通告和聲明,反復提醒廣大學員提高警惕,以免上當受騙。正是這些社會機構的違法行為很大程度上擾亂了個別地方的職業資格培訓工作,同時也給協會帶來了極大的名譽損害。
 
 
 
二O一O年九月十六日

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